مدیر پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران در گفت وگو با مستندسازان مسیرنمای پیشرفت مدیریت کووید 19 گفت: تیم درمان بدون هیچ ادعایی و باتمام قوا وارد میدان شد. با عشق و نوع دوستی توانستیم برمشکلات غلبه کنیم. در تهیه تجهیزات و وسایل حفاظتی مشکل خاصی وجود نداشت. رعایت پروتکل ها به طور مستمر انجام می شد. خیرین سلامت با حضور خود در بخش ها به مناسبت های مختلف باعث دلگرمی کادر درمان و بیماران می شدند. آموزش ها در قالب دستورالعمل ها به بیمارستان ها ابلاغ شد و آموزش های ضمن خدمت به صورت آبشاری بین کادر پرستاری تدریس شد.

رئیس اداره اورژانس معاونت درمان دانشگاه در گفت وگو با مستندسازان مسيرنماي پيشرفت مديريت کوويد 19 در دانشگاه گفت: ترس از بیماری کم شده و مردم اقدامات پیشگیرانه را کمتر انجام می دهند. پروتکل های درمانی از چالش های مهم در اوایل این بحران بود. به صورت فعال در ستاد بیماری های کلان شهر تهران شرکت کردیم. از منابع موجود در بیمارستان هایی که کمتر درگیر بودند در سایر بیمارستان ها استفاده می کردیم. وزارت بهداشت اعتباربخشی بیمارستان ها را یک سال تمدید شد. آموزش به نیروهای داوطلب و جهادی در دستور کار قرار داشت. اطلاعات هر بیمارستان را به روز داشتیم. بیمارستان هایی که به طور کامل اورژانس عمومی را از اورژانس تنفسی تفکیک کردند عملکرد بهتری داشتند.

جلسه هیئت رئیسه دانشگاه روز یکشنبه 22 تیر 99 در ساختمان مرکزی دانشگاه برگزار شد.

دانشکده بهداشت و موسسه ملی تحقیقات سلامت دانشگاه راهنمای (پاسخ به پرسش آیا احتمال ابتلای همزمان به ویروس کرونا و آنفلوانزا وجود دارد) را منتشر کردند.

کارشناس مسئول سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد مرکز بهداشت جنوب تهران در گفت وگو با مستندسازان مسیرنمای پیشرفت مدیریت کووید 19 در دانشگاه گفت: باید در کنار همه بحران ها شرایط روانی را هم لحاظ کنیم. از نظر روانی بحران ها شبیه هم عمل می کنند. در بحران کرونا شاهد افزایش خشونت های خانگی و خودکشی و افت تحصیلی دانش آموزان بودیم. اعلام آمار و ارقام فوتی های ناشی از کرونا در خانواده کودکان را به شدت مضطرب می کند. علائم اضطراب در بچه ها متفاوت از بزرگسالان است. کرونا تجربه خوبی است از این جهت که نشان داد وقتی به ابعاد یک بیماری که فکر می کنیم صددرصد واگیردار است حتما باید به ابعاد دیگر آن بیماری هم فکر کنیم. افراد در کرونا هم از نظر جسمی و هم روحی درگیر می شوند بنابراین باید به هر دو وجه آن توجه کنیم.

مدیر عامل سازمان اتش نشانی، در بازدید پروژه مهدی کلینیک، رعایت نکات ایمنی در ساخت این مرکز را مثبت ارزیابی کرد و خواستار تداوم همکاری با سازمان آتش نشانی تا تکمیل نهایی پروژه شد.

رئیس دانشکده پرستاری و مامایی در گفت وگو با مستندسازان مسیرنمای پیشرفت مدیریت کووید 19 در دانشگاه گفت: کرونا نقطه عطف در تاریخ آموزش علوم پزشکی کشور و جهان است. ما حدود 7 هزار مشاوره تلفنی داشتیم و برای اولین بار، دانشکده پرستاری به طور مستقیم وارد ارائه خدمات مشاوره ای و مراقبتی به مردم شده بود. بستری که دانشگاه و دانشکده مجازی و وزارت بهداشت آماده کرده بود، بستر بسیار مناسبی بود که اساتید به راحتی می توانستند کارهای مجازی را انجام دهند. به گفته دکتر کریمی، بزرگترین خیرین دانشگاه، پرستاران دانشگاه هستند. کرونا به قدری توانست جایگاه اجتماعی و حرفه پرستاران را ارتقا دهد که هیچ چیز دیگری نمی توانست این کار را انجام دهد. کرونا یک تقابل مسئولیت پذیری و مسئولیت گریزی بود. تحقیق، بخشی از اسنادسازی است که این مستندسازی در واقع همین کار را انجام می دهد.

سرپرستار بخش ICU جنرال 2 بیمارستان سینا در گفت وگو با مستندسازان مسيرنماي پيشرفت مديريت کوويد 19 در دانشگاه گفت: در بحران کرونا همه پای کار بودند. پدرم هر شب زنگ می زد و روحیه می داد و می گفت من به تو افتخار می کنم. همه فکر می کنند که فقط دیگران کرونا می گیرند و خودشان مبتلا نمی شوند. بار کاری به قدری زیاد بود که وجدانم اجازه نمی داد کارم را برای همکار بعدی بگذارم. کادر درمانی باید برای شرایط بحران آموزش ببیند. تغییر شیفت و ساعات کاری کادر درمان به تقویت قوای جسمانی آن ها کمک می کرد. وجود تجهیزات کافی در بیمارستان از نقاط قوت و موجب آرامش همکاران بود.

برگزیده سیزدهمین جشنواره شهید مطهری، اجرای طرح "کاربرد مدل رهبری Havelock برای تغییر در محیط بالین و بازگشت به علوم پایه ویژه کارآموزان دوره پزشکی عمومی" را در راستای برقراری ارتباط و تعامل بین اساتید علوم پایه و بالین و کاهش شکاف میان آنها دانست.

راه اندازی سامانه مرکز آموزش های آزاد (بین رشته ای و مستقل) دانشگاه،در سیزدهمین جشنواره شهید مطهری، حائز رتبه شد.